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小宇有注意力不足過動的特質,但記憶佳是他的優勢;志志是缺乏自信心的小帥哥;劭劭時常沉浸於自我世界,唸唸有詞;小劼專注力不足,容易受外界吸引,主動幫助同儕是他的優點。

 

四個孩子都有個別的優弱勢,他們彼此互相觀察和模仿學習,在參與遊戲的過程中,孩子學習遵守遊戲規則,做出輪流等待的行為,面對遊戲的輸贏,能做出接受遊戲的結果和適時的讚美他人,增進和他人的眼神交流,培養專注力和積極的態度,更重要的是享受遊戲的樂趣和同儕互動。

 

請你跟我這樣做的遊戲,「握緊拳頭」和「合攏張開」的歌謠運用電腦動畫呈現,大家輪流唱誦並做出手部伸展的運動,孩子們專注的神情真得很棒!

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輪到劭劭唱誦歌謠,他認真得依照歌曲的節拍和歌詞的內容做動作。

  照1                                                                                                                                                                                                                                

      專注力訓練-眼睛追視哭臉和笑臉的消失,孩子們輪流進行,他們聚精會神的注意電腦畫面中自己的相片出現,就是輪到進行遊戲的開始。

輪到志志,他很有自信的挺直身體專心的追尋哭臉和笑臉的消失並正確統計數量。

 照3

配合節慶-新年到,生活化的內容學習應景食物的吉祥話,每個人對父母說一句吉祥話,小宇撒驕的擁抱媽咪並祝福媽咪「平平安安」,家長和孩子們一起吃團圓火鍋,小劼很棒喔!先端給媽咪吃然後再重新排隊。

    照4           照5     

 

 

   

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